물프로젝트교육계획안, 주제선정의 이유, 주요개념, 주제망, 창의활동지, 물의순환, 물이쓰이는곳, 물의종류, 얼음, 여름, 물에뜨는것
[물]프로젝트 교육계획안.hwp |
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목차 1.주제선정의 이유와 주요개념 2~63.창의활동지 (총62쪽) 64.주제망 65.활동유형별 예상안 66.교육계획안
※ 창의활동지 주요내용(총62쪽 중) - 물하면 생각나는 것 - 물에 대한 이전경험 - 물소리 상상해서 적어보기 - 물의 종류 이름 완성하기 - 사람의 몸에서 나오는 물 - 물에 녹는 것, 녹지 않는 것 - 물에 뜨는 것 찾기 - 물에 사는 동물 찾기 - 물에 대한 궁금한 점 - 만약 물이 없다면 - 물에 대한 느낌 표현 - 우리 주변의 물 조사 - 물의 상태에 맞는 그림 오려붙이기 - 물과 관련 있는 도구와 기계 찾기 - 물이 필요할 때 - 물의 쓰임새에 맞는 그림 오려붙이기 - 내가 만약 물이라면 - 물과 어울리는 말 찾기 - 거꾸로 흐르는 물은 - 물을 오염시키는 것 - 물이 오염된다면 - 오염된 물 속 나라 그리기 - 상황에 어울리는 물방울의 표정 오려붙이기 - 물, 얼음, 수증기의 벤다이어그램 - 물을 깨끗하게 하는 방법 - 폭포수가 떨어지는 풍경 완성하기 - 물이 부족해지지 않으려면 - 분수대 완성하기 - 고마운 물에게 편지쓰기 - 물은 ~이다 - 물이 들어간 속담 - 물의 종류 소리내어 읽어보고 따라 써보기 - 물의 순환과정에 맞는 순서 적기 - 물방울의 표정 - 분수대 퍼즐맞추기외
본문 * 주제선정의 이유 우리나라도 이제 UN이 정한 물부족국가에 들어갔다. 물은 정말 사람들은 물론이요 모든 생물에게 없어서는 안 될 아주 소중한 자원이다. 지구의 대부분을 이루고 있는 것도 물이요, 지구에 생명이 살 수 있게 하는 것도 물이 있기 때문이다. 이러한 소중한 물을 우리는 너무 함부로 다루고 있다. 아이들 때부터 물에 대해 올바르게 알려줘야 할 이유이다. 그래서 물 프로젝트를 준비하였다. 아이들 때부터 사소한 것부터의 실천, 물을 왜 아껴 쓰고 보호해야 하는지를 바르게 이해시키고, 물의 순환, 물의 종류, 물의 오염, 물이 쓰이는 곳, 물의 변화 등을 다양한 실험과 학습으로 재미있게 풀어나가고자 한다.
* 주요개념 - 물은 공기와 더불어 생물이 살아가는데 없어서는 안 될 중요한 물질이다. - 물은 기체, 액체, 고체의 상태로 존재한다. - 자연 속에서의 물은 바닷물, 강물, 호수, 빗물, 얼음, 폭포, 지하수 등이 있다. - 지구의 70% 이상이 물로 이루어져 있다. - 수증기가 구름이 되고 비가 내려 다시 바다로 흘러가는 것을 물의순환이라고 한다. - 사람의 몸과 물고기, 과일, 식물 등도 많은 양의 물로 이루어져 있다. - 순수한 물은 빛깔, 냄새, 맛이 없고 투명하다. - 물은 어는 점 이하에서는 얼음이 되고, 끓는 점 이상에서는 수증기가 된다. - 물은 식수, 세탁, 요리, 목욕, 청소, 공장, 농사, 에너지, 뱃길 등의 많은 곳에 이용된다. - 물이 우리 생활에 사용되기 까지는 여러 가지 깨끗한 과정을 거친다. - 물을 오염시키는 원인은 공장폐수, 생활폐수, 쓰레기 등 많은 원인이 있다. - 물을 아끼고 보호하기 위해 우리가 해야 할 일이 있다.
본문내용 지구의 대부분을 이루고 있는 것도 물이요, 지구에 생명이 살 수 있게 하는 것도 물이 있기 때문이다. 이러한 소중한 물을 우리는 너무 함부로 다루고 있다. 아이들 때부터 물에 대해 올바르게 알려줘야 할 이유이다. 그래서 물 프로젝트를 준비하였다. 아이들 때부터 사소한 것부터의 실천, 물을 왜 아껴 쓰고 보호해야 하는지를 바르게 이해시키고, 물의 순환, 물의 종류, 물의 오염, 물이 쓰이는 곳, 물의 변화 등을 다양한 실험과 학습으로 재미있게 풀어나가고자 한다. 주요개념 - 물은 공기와 더불어 생물이 살아가는데 없어서는 안 될 중요한 물질이다. - 물은 기체, 액체, 고체의 상태로 존재한다. - 자연 속에서의 물은 바닷물, 강물, 호수, 빗물, 얼음, 폭포, 지하수 등이 있다. - 지구의 70% 이상이 물
참고문헌 국어사전 백과사전 |
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