만4,5세 여름 실외활동 계획안

만4,5세 여름 실외활동 계획안 만4,5세 여름 실외활동 계획안.hwp 본문 ① 흙 찾기 계획을 세운다. T : 주변에서 흙이 있는 곳을 생각해보자. C : (생각해본다.) T : 너희들이 알고 있는 곳 중에서 어느 곳에 먼저 가는것이 좋을까? C : 생태공원이요, 아파트 화단이요. T : 흙이 모두 같을까? C : 예. / 아니요, 달라요. T : 흙 찾을 준비는 되었니? C : 네, 준비물 챙겼어요. T : 밖으로 나가서 흙을 찾아보자. ② 아이들과 이야기 나눈 곳으로 흙을 찾아 이동한다. (함께 밖으로 이동하여 흙이 있는 곳을 찾아간다.) ③ 주변에 있는 흙을 찾아 탐색한다. T : 흙을 발견하면 어떻게 해야 할까? C : 모래놀이 삽으로 흙을 퍼요. T : 흙을 만져보니 어떠니? C : 부드러워요, 거칠거칠해요, 돌과 섞여있어요. ④ 흙 찾기 경험을 함께 나눈다. T : 흙을 찾아보니 어떠니? C : 재미있어요. 손에 자꾸 묻어요. T : 오늘 발견한 흙과 다른 흙을 본 적이 있니? C : 네, 본 적이 있어요. T : 어디에서 어떤 흙을 보았니? C : 바다에 갔을 때 모래흙을 봤어요. 미술시간 찰흙은서로 붙어있었어요. T : 오늘 우리가 찾은 흙과 같았니? C : 조금은 달랐지만 흙은 맞아요. T : 집 가까운 곳에서도 흙을 더 찾아보자. ⑤ 다양한 흙을 여러 가지 방법으로 비교해본다. T : 흙의 색깔은 어떤 것 같니? C : 황토색이요, 갈색이요. T : 무엇과 비슷하니? C : 똥 색깔이랑 비슷해요. (웃음) T : 가까이 대고 흙냄새를 맡아보자. 어떤 냄새가 나니? C : 흙냄새가 나요. T : 흙냄새를 맡아보고 떠오르는 것들을 이야기해보자. C : 나무 냄새랑 비슷한 것 같아요. 산 냄새도 나요. T : 돋보기로 자세히 들여다보면 어떨까? C : 크게 보여서 재미있을 것 같아요. (돋보기로 흙을 관찰한다.) ⑥ 흙을 이용해 그림을 그려본다. T : 이 흙으로 그림을 그린다면 무엇을 그리고 싶니? (흙을 색종이 비닐에 넣고, 비닐 모서리 부분을 잘라준 후 케이크 데코레이션 하는 식으로 땅바닥에 그림을 그릴 수 있도록 제공한다.) C : 얼굴도 그릴 수 있고, 동물도 그릴 거예요. 자동차,공룡, 기차도 그리고 싶어요. 본문내용 다양한 흙을 발견하고 느껴본다. 다양한 방법으로 흙을 탐색하며 친근감을 갖고 놀이할 수 있다. 준 비 물 모래놀이 삽, 돋보기, 색종이 비닐봉지, 카메라 활 동 내 용 평 가 도 입 (15) ① 흙 찾기 계획을 세운다. T : 주변에서 흙이 있는 곳을 생각해보자. C : (생각해본다.) T : 너희들이 알고 있는 곳 중에서 어느 곳에 먼저 가는 것이 좋을까? C : 생태공원이요, 아파트 화단이요. T : 흙이 모두 같을까? C : 예. / 아니요, 달라요. T : 흙 찾을 준비는 되었니? C : 네, 준비물 챙겼어요. T : 밖으로 나가서 흙을 찾아보자. ② 아이들과 이야기 나눈 곳으로 흙을 찾아 이동한다. (함께 밖으로 이동하여 흙이 있는 곳을 찾아간다.) 주변에서 흔히 볼 수 있지만 관심을 갖지 않았던